Estación de trabajo TEACCH
El “Aprender a vivir juntos” constituye una de las principales misiones de la educación, debe ser coherente a las nuevas normativas vigentes, las que deben incluirse en las prácticas educativas, cumpliendo con criterios de calidad, como la Relevancia, Pertinencia y Equidad. De esta forma, las escuelas y sus prácticas deben estar ajustadas tanto a el Derecho a la igualdad de oportunidades, resguardar la inclusión social de los Niños, Niñas y adolescentes, eliminando cualquier forma de discriminación arbitraria. En este sentido, los estudiantes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), se resguarda su bienestar con garantías institucionales, ajustes a la gestión educativa y a las prácticas pedagógicas diversificadas.
Dejar al estudiante en un espacio estructurado e independiente como la Estación de Trabajo TEACCH, permitirá manejar más la frustración, la autonomía, el sentido de pertenencia. Esto ayudará a que su proceso de enseñanza aprendizaje sea más significativo.
EJES FUNDAMENTALES
- Mejora la independencia y la autonomía.
- Desarrolla la comunicación visual y las habilidades cognitivas.
- Reduce la ansiedad y el estrés.
- Crea un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante.
La Estación Educativa TEACCH es una herramienta poderosa para mejorar la calidad de vida de las personas con autismo.
Este espacio está alineado con los principios del modelo TEACCH.
